柔和的力量

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    　　那天，读了毕淑敏的文章柔和的力量。文中以消毒酒精的浓度为例“最有效的浓度，是把酒精的浓度调得柔和一些，润物细无声地渗透进去效果才佳”

    联想到：到家庭教育方面，也需要些“柔和”的。举两个生活中的实例吧。

    一、

    琴是娟的继母，娟读初二了。一次，琴发觉放在包里的一百钱不在了。聪明的她回顾当时家里的情况，心里肯定是娟拿走的。她很生气和失望：这个女孩子，怎么会有这偷偷摸摸的行为呢？让人在家里都没有安全感了。她把丢钱的事情告诉她老公了，她老公说，她肯定是记错了，或是丢在别的地方了。男子在这类事情上总是很粗疏的。她没有把她的猜测告诉给老公。

    第二天，琴的女友芳过来玩。娟也在家。三人在客厅里看电视，边看边闲聊。琴装作无意识地，把一百钱丢了的事情讲给芳听。娟说：“我想，可能我是在别的地方丢了吧，可能是在路上被人偷了。对家里的孩子，我是很信任的。丢了就丢了吧，舍财免灾。”她用眼角的余光偷偷瞟了一下娟，感觉娟的脸有一些微红。

    第三天，上班的时候，她发觉，丢失的一百元的钱又回到她的包里了！她知道这是娟悄悄放回她包里的！娟毕竟本质上是个好孩子。娟不愿意辜负她的信任！琴也感动了，她觉得，可能娟偷偷拿大人的钱，是因为有需要用钱的地方，又不好向大人开口。这之后，她注意给娟一些零花钱。她和娟的感情越来越好了。

    她柔和地呵护了娟的自尊心。娟也因此改正了错误。

    二、

    红的儿子现在读大一了。初二的时候，孩子迷上游戏了，从此迷得一塌糊涂了。不用说，成绩肯定是一落千丈的。而且，有时候还偷偷地拿家里的钱去打游戏。

    红对孩子都感到有点绝望了。她好象什么招都用过了。经常是还未到下班时间就提前走，到学校门口等着孩子，怕他又往游戏厅跑。孩子没按时回家时，她一个游戏厅一个游戏厅地找，有时候还和游戏厅的老板吵得不可开交。怒火攻心的时候，她狠狠地打孩子，那时候，她觉得自己都变成女魔头，下手那么狠。打过之后，又陷入后悔之中。而且，打骂并没有制止住孩子，反而激起了孩子的逆反。孩子象着魔了一般，对网络游戏越迷越深了！这两年，对于红来说，好象是恶梦一般。

    孩子读高一的时候，红反思之后，改变了战略战术，试了试柔和的做法。

    一次，她给孩子说，以前是妈妈的方法错了。你毕竟是大孩子了，有了自己的思想，妈妈不应该那么蛮横地制止的。从现在起，妈妈每月给你一些钱，你可以拿去打游戏。但记住，每次不能超过两个小时。还有，一周不能超过五次。瘾要慢慢地戒，逐渐地减少游戏时间吧。妈妈相信你，不会沉迷于虚幻的世界，会掌控好自己的方向的。她的语气不再是蛮横和急躁的了，而是充满了期待。孩子答应了妈妈的话。

    之后的一周内，孩子基本上做到按时回家了。出去打游戏前，也提前给母亲说了，而不是象以前那样偷偷摸摸地行动。她很高兴，适时地对孩子的守诺给予表扬。

    一段时间后，孩子打游戏的时间在慢慢地缩短了。渐渐地，他戒掉了这种网络游戏的毒瘾。

    母亲柔和而殷切的期待，唤回了孩子迷途的心。

    虽然，教育中应有适度的罚戒的，但我想，大多数时候，家庭教育应该是润物无声的细雨，和温和的阳光吧。应该给孩子足够的尊重和鼓励。

    很多时候，柔和的教育，更能杀掉孩子心灵的病毒，唤回孩子迷失的心灵。