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有闹事的人，人们不知不觉中也自发维护起了这来之不易的地方。
“哎，你听说了吗？副城主让咱们去那个啥书院学习！”有大娘扛着锄头，跟新认识的邻居说。
“啥↘？你说滴啥↘？”邻居大婶掏了掏耳朵，这人忒不讲究，做了这么久的邻居了，说话这么快干啥？她说得什么玩意？！
“算咯算咯，不跟你说了！”扛锄头的大娘见她没听懂，不雅地翻了个白眼儿。
看来那个啥玩意书院还是要去的，不然语言不通啊！这说话别提多费劲了！
荀渔早在最初的规划中，就注意到了这些流民来自五湖四海，说什么方言的都有。所以她让听风楼加班加点建了太极书院。
统一语言，统一文字，统一货币，这是当前最重要的事。
只有开化了民智，时间久了大家才会有归属感。当然，凝聚力也十分重要，在这一点上华夏教育当属南波万。
一开始太极书院还门可罗雀，因为书院不仅收成年人还收孩子，大人们怎么都拉不下脸和娃娃们挤在一起上学堂。可是架不住孩子们下了学叽叽喳喳跟母父学啊！
因此有一个大人走进书院，就会有第二个第三个。
荀渔让人每日在书院里「说书」，讲得是她亲自改编的教材，说得是神州大陆的历史，说得是五湖四海的波澜壮阔，说得是人文趣事益智故事。
这波操作听得百姓们一愣一愣的，她们活了半辈子，哪里知道自己生活的是个什么样的世界？
如今有人把世界的瑰丽展现在了你的面前，你会如何？你会向往、会好奇、会为了去到那个瑰丽的世界而努力。这就是荀渔要得效果。
这波操作让燕家母子对荀渔更是佩服得五体投地，因为她不动声色就做到了不强迫、不费口水让她们自愿学习！
天知道她们母子之前天天跑断了腿都没说动那些人去书院，而荀渔足不出户就做到了！要不说人家脑子就是好使呢！
荀渔对此只神秘一笑，她当然不会告诉她们这是怎么回事，毕竟懂得都懂。
这日，李怀清单独找到了荀渔，他一副扭捏做派，看得荀渔无语至极。碍于他和师父的关系，荀渔也不好直接甩脸子走人，她也不问就这么等着他扭捏完。
“我……我想去太极书院任职，不知道你……”李怀清见她不问，急得都快哭了，才憋出这么一句话。
阿淳都去书院教别人做农具了，李怀清自认从小饱读诗书，他也想做些什么。或者说，是为她做些什么。
“你不适合。”荀渔想都没想就拒绝了。这个人一看就是恋爱脑上头了，让他去教书，怕不是得教出一堆恋爱脑来，那可就得不偿失了。
“为什么？”这下李怀清是真哭了，她是看不起他吗？她就这么讨厌他吗？
“既然你问了，那我就跟你实话实说了。”荀渔皱着眉看他哭，忍不住长叹一口气。算了，就当看在师父的面子上。
“其一，你以男子之身想入朝为官这无可厚非，但是你有没有想过女尊男卑几千年，你如何说服当权者认可？如何保全你的家人朋友不受你连累？”